刻板印象 周边 高等教育 大学生

很多我们知道 学院 学生 来自 电影和常见 社会，一起我们的个人 遭遇。 大学生 在很多情况下被视为场合 一般拖延的动物，斗争 财政，场合，和 target 过度 on their particular life。 显然这些刻板印象经常是夸大的，矛盾的看法学者 日常生活 碰巧 更多 具有挑战性和多样 . 在这篇文章中，WriteEssayForMe workforce 讨论和挑战 许多 最流行关于高等教育 学习者' 访问。

刻板印象#1：教师 大学生通常拖延

有一个 college or university {学生|大学生|学生|学习者经常 挣扎 会议他们的最后期限。他们 invest 无眠 nights 略读 通过厚 books和拼命想要记住项目 之前 考试 给定他们推迟了整个学期的作业。 实际上，即使是本质上最 负责任和奉献 大学生有工作 漂亮 tricky。 乐于助人时间 管理 能力 不 保证 学生 可能不会有解决 睡觉 超过 研究。工作量是优越 在几个 教育 机构，特别 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的kinds，所以所有大学生 应该 工作 非常 难 满足苛刻的需要。



当然，一些学生被贴上懒惰和拖延的标签为 解释。 他们似乎没有 感兴趣 学习 不要 进行投资 充足 努力和时间投入学习。一些学生 可能 出现 懒惰每次他们 搏斗 调整 走向 转换 highschool 上学。后者 trouble 是 popular 并且 comes about 学生 根本不能 习惯 更大复杂性与作业并且不想要完成它们在任何方面 为你 恐慌失败.

刻板印象#two：教师 学习者 社交聚会 一直

另一个 常见刻板印象关注 大学 大学生 是他们 花费大部分在他们的空闲时间聚会。 很多人 相信所有学生做在他们的宿舍里消费 酒精和派对 . 学生 possessing substantial homes 邀请他们所有的buddies close to and 安排响亮的功能 结束打架和戏剧。 很多 of those 看法源自电影，强调令人兴奋 部分 学院或大学 生活 above 乏味 一个。 实际上，尽管如此，学习者 投资他们的大部分时间时间参加课程，完成作业，参与课外活动，和工作 component-时间。 拥有 空闲时间 真的是一个特权对于许多 of these 因为他们有太多 学院和配偶和孩子的承诺。

不管 faculty learners做party，它不经常 看起来像 电影。 青少年 居住社交，满足新的男人和妇女，并发展友谊，所以他们 通常 满足在校园或 public spots。 尽管如此，对于人民 认真 发现，高等教育 存在 {的方面 毫无疑问的不是一个重要的 一个人。 this page

刻板印象#3：大学 大学生 没有 金钱

学院 教育和学习 肯定是 非常 高价 事物。即使最聪明 学习者 拥有奖学金必须 go over 他们的 electricity charges，购买 meals and gasoline, buy clothing，和许多其他。 书籍还有收费 很多和一个人 通常 想要 获取新的kinds 每学期。 不是 令人惊叹 那么多 学院或大学 学生 战斗 创造 完成 满足。在许多方式中，关于学者的刻板印象寻找 节省 每个和每个 便士 只是不是 相当多。他们确实 寻求 生存 小菜一碟，可能 特别 复杂 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺席 财务 管理 技能的人。

同时，相当几个 大学生 操作 部分-时间和学习如何 金钱 公正。 学院 是机会 他们实现 美元 管理 专长 其中包括 创建一个 价格范围，作曲 购买列表，建立 折扣，减少 返回 pointless 支付，等等。 因此，将所有学习者视为存在 挣扎到 应付他们的资金 真的是一个 oversight。

刻板印象#4：学院或大学 学生 焦点 很多

另一种由流行 文化所提倡的刻板印象是所有 学生全神贯注于他们的喜欢 生活。 青少年 事实上 投入 很多时间设置 亲密 关系和约会，但它没有 意思这都是学生 考虑 当他们在 university。 喜欢 生活 可能 表演 一个重要的 职位 在他们 school activities，但它没有 determine 他们。正如我们已经现在 指出，有时 太 很多东西 大学生 需要 担任职位他们的时间，所以其中一些 可能没有甚至有 空闲时间 到现在。



刻板印象#five：大学 学生是以目标为导向的和非常了解什么 他们需要 在日常生活中

另一个刻板印象值得提到是 大学 大学生有晶莹剔透 目标关于他们想成为的人。 话虽如此，只有少数 这些知道特别 他们想要 成长以及他们想做为你 居住。这不是一个犯规 因素 每个 se，作为学院 给 青少年 可能性 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的激情，看看他们的优势和劣势，获得 经验 那可能 最终 决定 他们的工作 选项。